第31章 军官教育(2/2)

们军官先学会知识，之后回去交给普通的士兵。
今后军官提拔，要优先考虑识字的人，最起码也要学会五百个字。”
苏河宣布新的政策，在军中推广夜校，普及识字和兵法。
这是提升军队战力的重要手段。
他大哥苏熊就可以凭借自己天赋，敏锐察觉到敌人的破绽。
但这样的人太稀少，识字之后学习兵法，却可以吸收前人的智慧，大批量培养合格的军官。
苏河把印制好的四本书籍发到每一个军官手中。
“今天我先教大家学习拼音，从明天开始由李凤鸣参谋教大家识字。”
“跟着我念，啊，喔，鹅……”
苏河教了他们一上午，有些人脑子反应快。
比如苏熊和苏鹰，一上午就学会了拼音的用法。
还有人比较笨，像李大壮学得最慢，“啊，喔，鹅。”都没有认全。
……
李凤鸣白天和将士一起训练，熟悉这支军队。
他要了解每一个军官的性格，才能在安排战术时做到心中有数。
晚上一起上夜校，他作为老师，其他军官作为学生。
课程分为数学课和语文课，军官必须要识数和识字。
数学课上，李凤鸣拿着几张写有“0”、“1”、“2”、“3”……的数字。
苏河跟他说，这是古印度文明发明的数字，书写简单读写更简单。
李凤鸣教导军官四则运算和九九乘法表。
语文课上，李凤鸣拿起兵书《三十六计》。
书上写有三十六计的原文和计策经典应用。
“今天我给大家讲解，三十六计第一计，瞒天过海。”
“备周则意怠；常见则不疑。阴在阳之内，不在阳之对。太阳，太阴。”
“原文不用记，知道就可以。”
“下面我用实例讲解瞒天过海，唐太宗贞观十七年，御驾亲征……”
“大家学习兵书，吃透上面讲的思想。尽信书，不如无书，今后要能灵活运用。
还要结合拼音，认识书上的文字。
接下来你们抄写文字，加强记忆。”
李凤鸣看着军官们在抄写书上的内容。
他们用的笔极为特殊，他第一次看到。
这种叫做铅笔的笔，是用石墨和粘土压制成笔芯，再用木棒夹住笔芯。
可以不用墨水在纸上清晰的写出内容。
李凤鸣还不习惯使用这种笔，但他正努力适应。
为了方便铅笔书写，也把从上到下的书写格式，改为从左到右。
李凤鸣看到李大壮和苏二狗示意他过去。
先去离他最近的李大壮那里。
李大壮看到李凤鸣走来，他激动的说道:“李参谋，我终于能认全拼音了，可以看懂书上全部内容。
多谢你经常私下教导我，没有因为我学的慢放弃我。”
“那是你的努力，要继续加油，直到不看拼音也能认识字。”李凤鸣高兴地鼓励道。
他又走到苏二狗身边。
“李参谋，我这几天阅读书籍，发现连书中的小人物，都没有一个叫二狗这种名字。
你帮我取一个更加好听的名字，最好是通俗易懂，文绉绉的我不喜欢。”
“苏长胜，你觉得这个名字怎么样。”
“长胜，常胜，这名字很不错。我也是有名字的人了。”苏长胜开心的说道。
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